Vettä on virrannut Tammerkoskessa sitten viimeisen blogikirjoituksen - aikaa on mennyt uutta kirjaa naputellessa, kouluttaessa ja tietysti netissä surffatessa :). Jos ja kun olet kiinnostunut netin mahdollisuuksista, sen eri palveluista yms., niin tutustu ihmeessä uuteen Kaikki irti Internetistä (BTJ 2008) -kirjaani, jossa k'äsitellään paitsi tiedonhakua, myös verkkoviihdettä, chattejä, web 2.0-palveluja jne. Sieltä löytyy myös uusia vinkkejä kokeneellekin netin käyttäjälle! Niin  ainakin toivon!

Web 2.0 alkaa jo olla kaikille tuttu juttu. Blogit, RSS-syötteet, wikit sun muut härpäkkeet tunnetaan jo melkoisen hyvin. Kirjastoissa juuri web 2.0-maailma tarjoaa runsaasti mahdollisuuksia lisätä interaktiivisuutta ja luoda uudenlaista, käyttäjille avointa virtuaalikirjastoa. Millainen se olisi? Mitä käyttäjä toivoo tuolta foorumilta? Se olisi kiva tietää. Tutkimuksen paikka? 

Ajan tasalla pysyminen ja omien medianhallintataitojen kehittäminen vaatii jatkuvaa koulutusta. Ja hallitakseen perusteet on myös hankittava oppia. Silloin kun on kyse vaikkapa tilintarkastuksesta, kukaan ei kyseenalaista tuota väittämää. Sama pätee myös tiedonhakuun.

Hakumenetelmät kehittyvät, uusia ja tehokkaampia palveluja tulee jatkuvasti. On hyvä pysyä ajan tasalla. Siksi kouluttautuminen kannattaa. Valitettavan moni vain kuvittelee edelleenkin pärjäävänsä pelkällä googlettamisella. Tiettyyn pisteeseen asti kyllä, mutta entäpä sen jälkeen?

Siksipä kehoitankin kaikkia istahtamaan koulun penkille. Eri oppilaitokset järjestävät laadukasta tiedon haun ja -hallinnan opetusta joho kannattaa ehdottomasti osallistua. Koskaan ei ole liian myöhäistä!

Osallistuin viime viikolla ONA:n (Online Journalism Association) kongressiin, jossa käsiteltiin monesta eri näkökulmasta verkkojournalismia ja verkkolehtien sisältöjä. Painopiste oli amerikkalaisessa verkkojournalismissa, luonnollisesti kun Atlantin tuolla puolella oltiin.

Ennen muuta kaksi asiaa nousi yli muiden: menestyäkseen verkkolehti tarvitse yhä monipuolisempia sisältöjä, kuten videoklippejä jne. sekä viihdettä. Esimerkiksi pelien merkitys lukijoita päivä toisensa jälkeen saitille vetävänä elementtinä on keskeinen. Tunnustan itsekin käyväni jatkuvasti Ilta-Sanomissa osin Liigapörssin takia ja Aamulehden sudokutkin houkuttelevat silloin tällön avaamaan lehden.'

Yhtä kaikki: Amppareiden ja Google Newsin kaltaiset palvelut ovat kuitenkin niitä, kehittyneempiä uutispalveluja, joita itse arvostan. Lukijalla on niiden avulla mahdollisuus vertailla yhä paremmin uutisantia reaaliajassa. Kätevää!

Verkko-oppiminen ei ole mikään uusi juttu. Muutaman vuoden sisällä verkko-opinnot ovat yleistyneet niin peruskoulussa, toisella asteella, ammattikorkeakoulussa, yliopistoissa kuin vapaan sivistystyö piirissäkin. Hyvä näin.

Itse olen opettanut verkossa vuodesta 2001 ja nyt olen myös ottamassa opiskelijanäkökulmaa asiaan kahdella eri verkkokurssilla. Se onkin varsin suositeltavaa kaikille verkossa opettaville! Osallistukaa jollekin verkkokurssille, niin alatte ymmärtää monia asioita aivan eri näkökulmasta! Ainakin minulle ammatillisen opettajan pätevöitysmisopinnot Haaga-Helia amk:n verkko-opintoina sekä ESOP:n luovan kirjoittamisen kurssi ovat avanneet aivan uusia näköaloja verkko-oppimiseen - nimenomaan opiskelijan näkökulmasta! Ja se jos mikä on tärkeää!

Opettajana ei tule ajatelleeksi kaikkia niitä asioita mitä kurssilainen saattaa kohdata. Siksipä kannattaakin vaihtaa näkökulmaa!